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        • 請你猜猜在哪頭
        來源:中國幼兒在線  2018-06-06 09:40:00 人氣數:0
        編導語:幼兒園小班語言遊戲教案:請你猜猜在哪頭

        活動目標
        1、能正確發出"公雞頭""母雞頭""黃豆"等詞的音。
        2、能邊念兒歌邊按規則進行遊戲。
        3、積极參加遊戲活動,體驗語言遊戲活動的快樂。

        活動準備
        小黃豆、小紐扣、小粒玩具等若干。

        活動過程
        1、小朋友,今天我們班來了許多小客人有小黃豆、小紐扣、小粒玩具等。
        它現在想和小朋友做一個小遊戲,請小朋友猜一猜它在什麼地方,我看小朋友能不能把它猜出來。

        2、老師講解遊戲規則及玩法。 
        (1)遊戲玩法:
        持物者在一隻手裡放黃豆等小物件,並向猜物者展示,然後邊大聲念兒歌邊表演動作。
        用"XX,XX被猜物,在哪頭"的句型,在兒歌念完后請同伴猜東西,猜的人必須也用這個句型回答"XX,XX,在這頭",同時指出小物件在那隻手中。
        持物者可以根據被猜物的更換而改編遊戲兒歌的語句。

        (2)規則:
        能用完整的句型說話並猜對者即可與持物者交換角色,遊戲反覆進行。

        3、我們先和小黃豆做這個遊戲好不好?
        教師讀兒歌並表演動作。鼓勵幼兒跟讀兒歌並表演,引起幼兒學兒歌遊戲的興趣。
        教師讀完后,請幼兒猜黃豆在哪只手裡。

        兒歌: 請你猜猜在哪頭公雞頭,(手握拳拇指向上,伸出右手。)
        母雞頭,(手握拳拇指向上,伸出左手。)
        黃豆,黃豆,在哪頭?(兩拳相對,兩拇指點點頭。)
        在這頭,(快速縮回再伸出右手。)
        在那頭,(快速縮回再伸出左手。)
        請你猜猜在哪頭?(兩手背在身後,交換或緊握物品后,雙手仍握拳,拇指向上,同時伸出讓同伴猜。)

        4、教師教幼兒邊表演邊讀兒歌。 幼兒學會後,兩人一組選取小物品進行遊戲。
        可鼓勵幼兒想出更多的玩法。

        5、請想出新玩法的幼兒到前面表演。 給創新出新玩法的幼兒發貼畫進行鼓勵。

        6、小朋友,想出了這麼多新的玩法想不想去教給其他小朋友,讓他們也能與你們體驗玩新遊戲的快樂,結束活動。


        責任編輯:管理員
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