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        • 誇誇我們的書朋友
        來源:網路  2018-05-16 10:12:27 人氣數:0
        編導語:關於幼兒園小班語言教案:誇誇我們的書朋友,希望對幼兒學習有所幫助,僅供參考。

            來源:幼教網

              活動目標:

          1、通過多種方式(自主表達、散文欣賞、快樂遊戲),嘗試讓幼兒表達「樹真好……」。

          2、培養幼兒萌發「親近樹木、保護樹木,熱愛大自然」的情感。

          活動準備:

          關於詩歌的圖片、角色

          活動過程

          一、自主表達。

          你們瞧,這兒樹真多,你們喜歡樹嗎?為什麼喜歡它呢?(樹真好……)

          二、看圖講述。

          1、看圖片。

          我們來看一看,誰也在說樹真好。

          ⑴誰喜歡樹?為什麼喜歡樹?(它可以在樹上(下)幹什麼)、

          2、說一說

          ⑴「小鳥在做什麼?它覺得樹哪裡好?」

          引導幼兒用完整的一句話來表達。

              (樹真好,小鳥在樹上做窩,每天天一亮,小鳥就會唧唧喳喳的叫。)

          ⑵「人們在做什麼?大家吃得怎麼樣的?它覺得樹哪裡好?」

          (樹真好,我們全家在樹蔭,大家吃得很香,說說笑笑,熱熱鬧鬧。)

          ⑶大狗在幹什麼?小貓怎麼辦?小貓覺得樹哪裡好?

          (樹真好,如果有一隻大狗來追我的小貓,小貓就爬到樹上躲起來,氣得大狗。)

          ⑷樹上有什麼?誰坐在上面?

          (樹真好,我做個鞦韆掛在樹上,讓我的布娃娃坐上去,搖呀搖,搖呀搖。)

          3、完整表達,把散文詩連起來。

          三、快樂遊戲。

          1、樹真好,想不想到樹林里玩捉迷藏的遊戲。我來扮演尋找人,請你們扮演躲藏人,我把眼睛閉上,請你們輕輕地躲到樹林里。(師幼遊戲)

          2、在樹林里捉迷藏,感覺怎麼樣?那我們,好好誇誇大樹的好吧。「樹真好,我們在樹下捉迷藏,大家玩得開開心心、快快樂樂」。

          3、樹真好,我們該為樹做點什麼呢?

          四、走進自然

              樹真好,讓我們到外面誇誇我們的樹朋友吧!

        責任編輯:瑤瑤
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